小学班主任工作既是一门教育科学又是一门艺术。

班主任处理偶发事件要遵循：自主性原则、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则。

课外活动的形式多种多样，有全班性集体活动，有照顾学生兴趣爱好的小型分散的（），有在教师指导下的学生个人活动。

小学班主任的思想道德素质包括：思想素质和行为素质两个方面。

班主任的谈话分为（）和有声谈话两类。

班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。

热爱和尊重学生是教师应有的品质，也是教育好学生的（）。老师只有热爱学生，才能真正的为学生着想。

小学班主任的工作对象是学校。

小学生的性格表现出稳定而又可变的双重性，因此，性格特征的可塑性是小学生性格发展的重要特点。

简述树立与学生一起成长的观点，要求班主任在工作中努力做到什么