判断题班主任处理偶发事件要遵循:自主性原则、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则。

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小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

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小学班主任工作具有的复杂性、全面性、创造性、示范性 、针对性、经常性、个体性等特点。

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班主任处理偶发事件要遵循:自主性原则、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则。

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小学班级活动对促进班集体的发展,提高学生()素质具有十分重要的意义。

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《小学班主任工作的暂行规定》1988年(),国家教委颁发的,对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励,以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定,并规定自1988年9月1日开始施行。

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品德评价的方法有很多,主要包括()、评比竞赛和操行评定。

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