判断题班主任处理偶发事件要遵循:自主性原则、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则。

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说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行疏通和管理,使学生充分发表自己的看法,使学生信服。

题型:判断题

小学班主任的职责,在教育部()7月制定的《小学班主任工作的暂行规定》中有明确规定。

题型:单项选择题

组织、协调好课内外、校内外各种教育途径,这是实现班主任工作目标的途径。

题型:判断题

社会原因包括:不良科学作品的影响;不良交往的影响;社会不正之风的影响。

题型:判断题

小学班主任的工作对象是学校。

题型:判断题

常见的主题班会形式有:讨论式主题班会;竞赛式主题班会;报告式主题班会;文艺式的主题班会;纪念性主题班会。

题型:判断题

班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。

题型:判断题

实践锻炼要与说理教育相结合,晓之以理、动之以情,不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识,调动他们的()和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。

题型:单项选择题

课外活动的形式多种多样,有全班性集体活动,有照顾学生兴趣爱好的小型分散的(),有在教师指导下的学生个人活动。

题型:单项选择题

偶发事件的特点有突发性、多样性、破坏性和统一性。

题型:判断题