A. 文化素养
B. 领导能力
C. 人格魅力
D. 心理素质
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A. 写好交谈提纲
B. 表现真诚和友善
C. 简要说明目的
D. 以朋友式的问候开始
A. 遵纪守法
B. 爱岗敬业
C. 诚实守信
D. 文明礼貌
A. 岗位是一个点,而角色则是一个区域
B. 他们是两个相同的概念,但是使用范围不同
C. 他们是不同的两个概念,但是使用范围相同
D. 岗位是一个区域,而角色则是一个点
A. 职业调整执行策略
B. 职业生涯行动策略
C. 职业目标制定策略
D. 职业深化行动策略
A.詹尔斯
B.安德鲁斯
C.里尔登
D.曼
A.信用评估
B.填写申请书
C.贷款审查
D.财产调查
A.办理人才流动手续
B.人事档案保管
C.人事代理不算工龄
D.按国家政策规定代办档案工资定级
A.盲目从众
B.国家的创业扶持政策落实不到位
C.高校创业教育体系不完善
D.创业投资家介入程度不理想
A.讨论
B.沟通
C.分析
D.评估
A.职业定位
B.确立目标
C.环境评价
D.反馈修正
最新试题
组织发展的重点不包括()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
属于基础能力的是()