A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
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A.交往的本能需要
B.自我肯定的需要
C.合群的需要
D.游戏的需要
A.适应性运动
B.呼吸的变化
C.无关运动的停止
D.血液循环的变化
A.印刻现象
B.恒河猴实验
C.“陌生情景”实验
D.“碗柜”理论
A.“真香!”
B.“黄黄的!”
C.“这是什么?”
D.“这儿有个桔子。”
A.直观行动思维是最低水平的思维
B.3-7岁儿童主要是直观行动思维
C.在直观行动思维活动之前,个体主观上没有预定目的和行动计划
D.直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
A.保护幼儿好奇心,培养想象主动性
B.丰富幼儿理性知识,积累想象素材
C.利用文学形式,激发幼儿想象力
D.开展各类游戏,创设想象情境
A.小班幼儿想象活动创造成分很大
B.中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分
C.大班幼儿创造成分显著的表现出来,能按一定目的想象游戏活动的开展
D.幼儿想象有夸大现实的现象
A.再造想象和创造想象同时发展
B.无意想象占优势,有意想象逐渐发展
C.想象的内容比成人丰富
D.想象夸张,与说谎无异
最新试题
明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该,这是由于幼儿思维具有()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
教师上课时,外面突然打雷,小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。