数学教学法章节练习(2019.03.05)

来源：考试资料网

1 我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是（）。

2.问答题简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。

1.肯定数学教育的重要意义，消除对数学教育价值的怀疑
2.教材的改革
3.教法的改革
4.加强了数学的应用性

3 数学操作技能形成的最后阶段是（）。

4 熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点（）。

5.填空题改革评价体系，就教师的考核内容来说，要加强对（）的考核。

参考答案：教学技能与能力

6 直观按具体化程度分为以下几种（）

7.填空题数学教育评价的主体可以是教师，也可以是（）、家长及其社会相关人员。

8.问答题简述可采取什么教学措施帮助学会理解题意。

参考答案：为了帮助学会理解题意，可采取如下教学措施：
1.读题、述题通过读题使学生理解应用题的情节与事理，知道题目讲了一...

9.填空题出不完全的应用题，让学生补充问题或条件，是为了提高学生分析、掌握应用题（）的能力。

10 现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的（），如开始让学生改写条件或提问题等，但有些教材还是显得很死板，因为学生只能按照一定的框框去改写。