中学教育心理学(省考)学习动机章节练习(2019.05.07)

单项选择题
归因研究开始的标志是（）
A.《自尊心的养成》一书的出版
B.《人际关系心理学》一书的出版
C.《教育过程》一书的出版
D.《自我效能：关于行为变化的综合理论》一文的发表
填空题
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
答案：高尚
填空题
根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于（）。
答案：惩罚
单项选择题
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）
A.认知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.学习过程派生的附属需要
问答题
筒述马斯洛的需要层次理论。
答案：马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。生...
问答题
阐述早期的四种迁移理论的主要因素。
答案：（1）形式训练说。它是以官能心理学为依据，认为人的各种活动都由相应的官能所主宰，各种官能分别从事不同的活动，迁移要经过一...
单项选择题
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）
A.记忆量变
B.记忆恢复
C.记忆歪曲
D.记忆强化
单项选择题
归因理论属于（）
A.人际关系学
B.社会学
C.人类学
D.社会心理学
单项选择题
对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行的做法在心理学上叫（）
A.消退
B.间隔强化
C.负强化
D.正强化
单项选择题
遗忘的规律是（）
A.先慢后快
B.逐渐变慢
C.先快后慢
D.逐渐变快