学前儿童数学教育/幼儿数学教育章节练习(2019.08.29)

来源：考试资料网

1.判断题幼儿计数能力标志着幼儿数概念的初步发展。

2.判断题中班幼儿目测能力显著提高。

3 下列属于认识平面图形教育的指导要点的是（）。

4 小组活动形式存在着一些问题，主要有（）

5 在小组活动中，教师的指导要求包括（）

6 数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）

7.问答题简述学前儿童感知集合概念的发展。

参考答案：一、2～3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉。
二、3～4岁儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感知也逐渐精...

8 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面（）

9.判断题幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比拟集合中元素的数目，并将有关集合、子集及其关联的一些思维浸透到全部幼儿数学教育的内容跟办法中去。

10.问答题简述影响幼儿计数能力的因素。

参考答案：（1）教育及文化背景
（2）计数的对象
①在空间分布相同的情况下，点数物体的体积相对较大的较有利于儿...