A.制定考核计划、建立考核标准
B.收集信息资料
C.选拔考核人才
D.分配考核责任
E.考核分析评价
F.考核结果反馈和考核结果运用
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A.全面评价原则
B.重点突出的原则
C.可测性原则
D.实效性原则
E.发展性原则
A.新员工入职培训
B.员工转岗培训
C.晋升培训
D.岗位资格培训
E.规章制度培训
A.准备阶段
B.调查实施阶段
C.反馈阶段
D.分析描述阶段
E.完成阶段
A.德尔斐法
B.头脑风暴法
C.调查法
D.观察法
E.档案法
F.工作日志法
A.组织结构设计
B.人力结构规划
C.人力成本结构
D.组织的发展和流动率的设定
A.概括介绍公司
B.企业文化
C.企业结构
D.部门职责
E.政策规定
F.行为规范
A.无领导小组讨论
B.案例讨论
C.多媒体培训
D.计算机培训
E.远程学习
F.团队游戏
A.基层员工体系
B.中层管理
C.技术人员体系
D.高层管理
E.高级技术人员体系
F.干部体系
A.有利于为组织节省开支
B.有利于招聘计划的改进
C.有利于提高招聘工作质量
D.有利于正确评价招聘人员的工作业绩,调动其积极性
A.心理测量
B.心理咨询
C.能力测验
D.人格测验
E.智力测验
F.职业兴趣测验
最新试题
绩效目标设置的原则主要有()。
审议建议权包括对()等提出意见或建议并作出相关决议。
受训者的培训档案应当包括()。
面试过程中,应聘者应明确的目标包括()。
民主质询是指工会组织和职工代表就企业的()等事项中存在的问题,向企业行政机构或高级管理人员提出问题,要求其作出说明或答复的平等协商形式。
层次评估法的主要特点与贡献包括()。
集体合同、企业内部()中规定的劳动标准,不具有法律强制力,但因其依法制定,因而具有约束力,要求劳动关系的当事人及其关系人执行。
做好培训需求调查与分析包括()。
培训后的效果评估主要包含的层次不包括()。
为了提高对人员录用的质量的评估,还可以采用录用合格比和录用基础化两个统计指标,其公式是()。