单项选择题小学低年级儿童往往会将“我妈妈会说的”“我们老师说”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
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1.单项选择题发展心理学主要探讨的内容是()
A.个体心理发生发展的特点和规律。
B.模仿学习
C.心理年龄
D.发现学习
2.单项选择题反应特定的教学理论,为保持教学相对稳定而采用的教学活动结构是()
A.教学模式
B.教学策略
C.教学测量
D.指导教学
3.单项选择题()认为学习的实质是主动形成认知结构。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.桑代克
4.单项选择题无论谁都要遵守红灯停,绿灯走的交通规则,这是()
A.社会规范
B.道德规范
C.交通规范
D.行为规范
5.单项选择题鲁班被草割破手后受启发,从而发明了锯子,这是()
A.酝酿反应
B.原型启发
C.问题解决
D.创造能力
6.单项选择题老师在课上之前会事先对教学过程有一个计划,从而更好的有效进行课堂教学,这是()
A.自我指导策略
B.自我监控策略
C.自我调节
D.自我计划策略
7.单项选择题一个人的写作技能是()技能。
A.操作技能
B.心智技能
C.智力技能
D.动作技能
8.单项选择题小学生学到的新知识会对已学的知识有影响和改造,这是()
A.认知冲突
B.同化
C.错误概念的转变
D.顺变
9.单项选择题写毛笔字好看的学生,写钢笔字也会好看,这属于()现象。
A.积极迁移
B.消极迁移
C.迁移
D.负迁移
10.单项选择题一个人之所以会表现出某一行为,其直接的动力来源于他的()
A.推力
B.动机
C.兴趣
D.压力
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注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一,总是舍弃一些信息,这是注意的()功能。
题型:单项选择题
童年时看过的一部有趣的电视剧,至今记忆犹新。其实,当时在观看时并没有要去记住它的意图,它是自然而然地成为我们记忆中的内容的。这种识记称为()。
题型:单项选择题
遗传为学前儿童心理发展提供了物质前提,使学前儿童的心理发展提供了可能性。
题型:判断题
心理活动对一定对象的指向和集中,它是()。
题型:单项选择题
婴儿“认生”现象就是词语逻辑记忆的表现。
题型:判断题
老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
题型:判断题
印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。
题型:判断题
幼儿期儿童掌握方位的顺序是上下前后左右,这指的是哪一种知觉类型?()
题型:单项选择题
幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。
题型:判断题
环境和教育是影响儿童心理发展的唯一因素。
题型:判断题