A.打开心灵
B.启迪智慧
C.开启心灵
D.开启智慧

A.统筹课程育人、实践育人和文化育人，是提高学生素质，全面深化基础教育综合改革的重要举措
B.统筹课程育人、实践育人和文化育人，是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措
C.人人育人、实践育人和文化育人，是提高学生素质，全面深化基础教育综合改革的重要举措
D.人人育人、实践育人和文化育人，是提高德育总做的针对性，全面深化基础教育综合改革的重要举措

A.活动育人
B.文化育人
C.思想育人
D.安全育人

A.全员育人、全程育人、全方位育人
B.学校育人、家庭育人、社会育人
C.统筹课程育人、实践育人、家校育人
D.统筹课程育人、实践育人、文化育人

A.三个代表精神
B.依法治校
C.社会主义核心价值观
D.学高为师，德高为范

A.和谐民族、竞争愉悦
B.积极有效、自我管理
C.育人为本、德育为先
D.学科教学、培养学生

A.班队会
B.少先队活动
C.中小学德育课程
D.家长学校课程

A.班级工作实际情况的需要
B.班级阶段性工作任务需要
C.满足和提升学生的成长发展需要
D.班级日常教育管理工作需要

A.共产主义
B.英雄主义
C.民主主义
D.社会主义

A.人格
B.差异
C.心灵
D.家长