A.坚持终身教育
B.坚持全面发展
C.坚持学习导向
D.坚持整体统一

A.明确了班主任的工作量
B.提高了班主任的经济待遇
C.保证了班主任教育学生的权利
D.班主任有体罚学生的权利

A.孝亲尊师善待人
B.自强自律健身心
C.诚实守信有担当
D.见义勇为乐奉献

A.心理上的成人感及幼稚性并存
B.自我意识开始觉醒，独立性增强，具有较强的反抗意识
C.在情绪情感方面，以外显为主向以内隐为主发展
D.情绪发展具有半成熟，半幼稚的矛盾性特点

A.学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道的
B.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的
C.学生在教育教学活动期间擅自离开教育教学活动区域，学校没有尽到管理责任的
D.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

A.树立个人理想，确立班级愿景
B.严抓班级成绩，鼓励家长辅导
C.完善规章制度，规范学生行为
D.遴选学生干部，构建班级组织

A.诵读经典活动
B.校园文化建设
C.传统文化教育
D.综合实践活动

A.理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
B.理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
C.社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
D.理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和体育健康教育

A.首要标准
B.重要标准
C.重要内容
D.重要指标

A.爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务
B.爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信
C.主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务
D.主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信