A.学生有特异体质、特殊疾病,其监护人未书面告知学校,而学校又难以知道的
B.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的
C.学生在教育教学活动期间擅自离开教育教学活动区域,学校没有尽到管理责任的
D.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
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A.树立个人理想,确立班级愿景
B.严抓班级成绩,鼓励家长辅导
C.完善规章制度,规范学生行为
D.遴选学生干部,构建班级组织
A.诵读经典活动
B.校园文化建设
C.传统文化教育
D.综合实践活动
A.理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
B.理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
C.社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
D.理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和体育健康教育
A.首要标准
B.重要标准
C.重要内容
D.重要指标
A.爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务
B.爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信
C.主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务
D.主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
A.马克思
B.陶行知
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
A.活动育人
B.协同育人
C.全科育人
D.社会育人
A.两天
B.三天
C.一周
D.两周
A.学科教育、集体教育、家庭教育、社会实践教育
B.生命教育、理想教育、生活教育、团队教育
C.理想教育、现实教育、人格教育、审美教育
D.优秀传统文化教育、美德教育、法制教育、安全教育
A.规则意识
B.爱国意识
C.劳动意识
D.纪律意识
最新试题
教室布置应体现以下原则:教育性、安全性、创造性与生动性等。
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。
张教师缺乏敢于吃苦的精神,常常感到这份工作苦不堪言,疲于奔命,无法保持一种平常的心态。这说明张老师缺乏()的教师职业道德。
张老师为了减轻自己的工作量,经常让学生互相批改作业,甚至学生的作业无人批改。该教师违背了职业道德规范中的()。
结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订,不过高要求,亦不过低满足,不刻意追求数量的多与少。
班级活动能拓展学生的知识面,形成学生的社会责任感。
班级活动不利于发展学生的个性。