A.桑代克的尝试错误说
B.苛勒的顿悟说
C.巴甫洛夫的经典性条件作用论
D.杜威的分阶段说
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A.功能盲区
B.功能固着
C.思维窄化
D.思维僵化
A.精细加工策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略
A.贾德
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.桑代克
A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.排列性迁移
A.水平迁移和垂直迁移
B.顺向迁移和逆向迁移
C.正迁移和负迁移
D.一般迁移和具体迁移
A.平原现象
B.起伏现象
C.低谷现象
D.高原现象
A.思维
B.练习
C.反思
D.想象
A.观念性、内隐性、简缩性
B.物质性、内隐性、展开性
C.观念性、外显性、展开性
D.物质性、外显性、展开性
A.实物直观
B.模象直观
C.综合直观
D.分析直观
A.上位学习
B.中位学习
C.下位学习
D.并列结合学习
最新试题
在学校心理健康教育中,通常发展性目标应是()
大学教师无论做人还是治学,对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色?()
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()不是心理健康的标准之一。