判断题学员的能力.气质.性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
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1.多项选择题在驾驶训练中,“曲线行驶”教学项目主要培养学员对()的控制能力。
A.行驶速度
B.行驶方向
C.加速踏板和挡位
D.车体位置
2.多项选择题与安全行车有关的不良情绪通常表现为()。
A.恐惧.紧张
B.犹豫不决
C.骄傲自满
D.急躁
3.多项选择题教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要培养学员良好的心理素质,即()的能力。
A.情绪控制
B.观察交通情况
C.分析交通情况
D.判断和处理交通情况
4.单项选择题动作的()是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
A.准确性和及时性
B.速度
C.幅度
5.多项选择题在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应()。
A.引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯
B.加强基础动作的训练,提高驾驶技能稳定性
C.主动加强交流和理解,多表扬,少指责,增强其自信心
D.鼓励其大胆驾驶,并多传授一些高难度动作
7.单项选择题在道路驾驶训练中,教练员应及时纠正()的学员驾驶漫不经心,穿插绕行,随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
A.性情急躁.易冲动
B.稳重、踏实、反应较迟缓
C.注意力易转移、浮躁
8.单项选择题驾驶心智技能主要靠()形成。
A.先天素质
B.后天培养
C.先天素质和后天培养
9.单项选择题学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员()。
A.多鼓励.耐心辅导
B.停止训练
C.既不鼓励,也不批评
10.多项选择题在驾驶训练中,教练员要培养学员的()。
A.车体感知能力
B.车速感知能力
C.道路感知能力
D.车辆控制能力
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在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察()来控制车速。
题型:单项选择题
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆()的准确把握能力。
题型:多项选择题
在驾驶训练中,“曲线行驶”教学项目主要培养学员对()的控制能力。
题型:多项选择题
一个粗心.性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心.镇定的良好品质。
题型:判断题
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应()。
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题型:多项选择题
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题型:多项选择题
女性学员普遍的优点是()。
题型:单项选择题
对学员心智技能的培养,包括()等心理素质训练。
题型:多项选择题
学员克服困难越多,兴趣就越高;克服困难越大,兴趣就越强。
题型:判断题