历史法的应用要求及操作过程。

问答题历史法的应用要求及操作过程。

遵循历史研究的原则；了解历史资料种类；懂得历史资料的价值；慎重使用历史资料。

1.问答题教育科研的观察法的操作分哪几个阶段？

准备阶段；实施阶段；资料处理阶段；撰写报告或论文。

2.问答题实施研究计划主要做哪些工作？

控制研究工作进程；收集与整理资料；写作论文或报告。

3.问答题文献查阅的原则有哪些？

4.问答题教育科研的道德规范有哪些？

第一，学生的身心和利益不受损害；第二，尊重学生的权益；第三，尊重学生的名誉第四，应该有一定的科学研究训练。

5.问答题怎样培养良好的班集体？

6.问答题怎样做好学生日常行为管理？

7.问答题学校心理卫生的总目标是什么？

提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

8.问答题“一课”、“三操”“两活动”指的是什么？

9.问答题学生学习与研究小组指导能力包括哪些方面？

学生学习小组指导；学生研究小组指导。

10.问答题教师应该如何组织课堂发言和课堂练习？

首先，培养课堂发言意识和习惯；其次，制定规则；最后，教师要讲究向学生提问和回答学生问题的方法。