A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B、计算机死机了
C、计算机没有安装操作系统
D、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件

A、手段和谋略
B、比喻和总结
C、流程和方法
D、技术和手段

A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程
B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。
C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。
D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。

A、个别化自主学习
B、小组合作学习
C、全班上课
D、班内个别教学

A、”新建”按钮
B、”背景”按钮
C、”另存为”或”保存”按钮
D、”插入”按钮

A、激励性教学策略体系
B、自主性教学策略体系
C、探究性教学策略体系
D、高效性教学策略体系

A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习

A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Tab

A.教学模式
B.教学结构
C.教学设计
D.教学方法

A.学生
B.教师
C.师生商量
D.情景