A.再测信度
B.同质信度
C.分半信度
D.复本信度
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A.一年
B.半年
C.一年半
D.两年
A.行为计量法
B.心理测验法
C.问卷调查法
D.主观报告法
A.校园的物质文化
B.校园的文化活动
C.校园的精神文化
D.校园的舆论环境
A.标题
B.结尾
C.摘要
D.前言
A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表
A.行政立法
B.师资队伍建设
C.学校硬件设施建设
D.校园“软环境”建设
A.学习目标,成绩目标
B.成绩目标,学习目标
C.情感目标,成绩目标
D.学习目标,情感目标
A.全面渗透在学校教育的全过程中
B.利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座
C.开展心理咨询和心理辅导
D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境
A.信度也相应越高
B.信度也相应越低
C.二者没有任何关系
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
最新试题
()是指服务人员对服务环境中出现的各种情况及其变化的适应程度。
()多以内在感受、体验的形式存在,虽不轻易表露但对行为有重要的调节作用。
言语表情通过言语的()来表达情绪,它是一种最为直接而且有效的情绪表达方式。
()是人类所特有的心理活动,具有一定的社会历史性。
情绪通过()的渠道达到人们互相了解、彼此共鸣,它为人们建立相互依恋的纽带,培植友谊,以十分微妙的表情动作传递着交际信息。
如果()太低,对周围发生的一切熟视无睹就会怠慢消费者。
以下属于态度的基本特点的是()。
就人类的个体而言,()的发展在先。
人的情感是多种多样的,是在人类历史发展过程中形成的高级社会情感,是在社会的精神和物质需要是否得到满足的基础上产生的情感。其中,高级社会情感一般分为()。
影响消费偏好形成的因素有()。