单项选择题在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着()教育的原则。
A.自然
B.科学
C.自由
D.职业
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题在外国教育史上,()是以倡导科学教育而著称的。
A.斯宾塞
B.伊拉斯谟
C.柏拉图
D.奥古斯丁
2.单项选择题洛克的《教育漫话》是论述()的教育问题。
A.劳动人民
B.少年儿童
C.青年绅士
D.中小学生
3.单项选择题洛克是十七世纪英国()经验论的巨子,著名的资产阶级教育思想家。
A.唯物主义
B.唯心主义
C.辨证
D.形而上学
4.单项选择题洛克认为人的好坏乃是()的结果。
A.先天禀赋
B.后天教育
C.环境影响
D.上帝决定
5.单项选择题实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是()。
A.法
B.英
C.美
D.俄
7.填空题()的教育代表作是《教育论》。
9.填空题洛克的教育代表作是().
最新试题
指出社会主义教育必须同无产阶级的政治相联系,整个苏联的教育事业必须贯彻无产阶级精神和注重共产主义道德的培养,为无产阶级专政服务,最终实现共产主义的教育家是()
题型:单项选择题
1983年,美国中小学教育质量调查委员会提出《国家处在危险之中:教育改革势在必行》的报告,这个报告也是美国战后第三次课程改革的开端,但该运动也引起了一些新的问题,其中不包括()
题型:单项选择题
下列没有体现出20世纪下半叶美国促进教育民主化发展的措施的是()
题型:单项选择题
通过设立图书馆、博物馆、公民馆等和利用学校的设施以及其他适当的方法,来实现教育目的,体现了《教育基本法》对()方面的规定。
题型:单项选择题
“正式把确立全国性中小学课程标准作为一项重要任务,要求每州的教改计划都要包括课程内容标准的建立内容。”这一规定出自美国的()
题型:单项选择题
1976年,在联邦德国,一名即将毕业的师范院校学生不可能做到的是()
题型:单项选择题
没有对美国20世纪60年代课程改革产生影响的思潮是()
题型:单项选择题
下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()
题型:单项选择题
20世纪30年代,欧美国家出现了要素主义教育、永恒主义教育和新托马斯主义教育,并把这三个教育思潮统称为新传统教育思潮。以下关于它们的共同特点描述错误的一项是()
题型:单项选择题
德国19世纪的柏林大学与17—18世纪新大学运动中的哈勒大学和哥廷根大学,最根本的不同之处是()
题型:单项选择题