A.领导者内部的矛盾
B.领导者与被领导者的矛盾
C.被领导者内部的矛盾
D.领导者的主观指导与客观环境的矛盾
E.领导决策与执行的矛盾
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A.讲政治原则
B.讲学习原则
C.统一规范原则
D.客观公正原则
A.领导目标
B.领导体制
C.领导效率
D.领导效益
A.改革创新的工作作风
B.真抓实干的工作作风
C.机敏果断的工作作风
D.艰苦朴素的工作作风
A.无为而治的作风
B.亦步亦趋的作风
C.改革创新的作风
D.“大跃进”的作风
A.党员
B.党性
C.党风
D.党章
A.原则性
B.刻板性
C.灵活性
D.统一性
A.组织法定权
B.指挥控制权
C.强制权
D.个人影响权
A.人本主义和专制主义
B.人本主义和民主主义
C.效率主义和环保主义
D.民主主义和专制主义
A.理论归纳
B.规律总结
C.科学预测
D.行为评估
A.统一思想
B.调查研究
C.贯彻执行
D.树立愿景
最新试题
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
领导行为过程中组织工作的原则是()
协同力对组织的重要性主要体现在()
不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。