幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么？

问答题幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么？

（1）教师鉴赏分析音乐的能力；
（2）教师表现音乐的能力；
（3）教师的音乐文化涵养。

1.问答题在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？

1.创造轻松的学习氛围。
2.选择渐进的学习序列
3.采用最适宜的动作速度
4.从幼儿的自然动作开始过度
5.采用模仿的方法

2.名词解释材料因素调节

包括音乐材料和其他辅助性操作材料两种。

3.名词解释身体节奏动作组合

这是一种近年来从国外介绍进来的韵律活动，组合中的动作均为简单的击打、顿踏动作，而且这些动作通常都是能够发出声音的。

4.名词解释适宜唤醒理论

5.名词解释即兴歌唱说话

6.名词解释审美教育

7.填空题按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。

8.填空题在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是（）能力。

9.填空题韵律活动的材料包括（）、（）和道具。

10.填空题幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类（）、图形总谱和（）。