A.岗位对从业这的知识、技术、品格才干的要求
B.工作环境和地点
C.有哪些回扣
D.发展空间和学习机会
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.行业
B.企业
C.职能
D.兴趣
A.成某内在素质高
B.成某善于投机取巧
C.成某善于发现和解决问题
D.成某机智勇敢
A.观念意识树立
B.情感态度形成
C.思维方式建立
D.行为习惯
A.与中国梦契合
B.符合国情
C.符合本人实际
D.具有完整.合理的环节
A.脚踏实地，不好高骛远
B.狂妄自傲的发展自己
C.内涵充实，能激励斗志
D.指向明确，有年级特点
A.跳一跳
B.够得到
C.是什么
D.很具体
A.从业畅想阶段
B.从业阶段
C.从业回顾阶段
D.从业准备阶段
A.具体的
B.可行的
C.针对性强的
D.强制性的
A.根据对方需要推销自己
B.要扬长避短地推销自己
C.要夸大其词的推销自己
D.要多渠道推销自己
A.在学习中训炼
B.在日常生活中训炼
C.在社会实践中提高
D.不用提高，是生来具有的
最新试题
具有（）的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质，会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
导师计划的功能包括（）
组织发展目的不包括（）
属于基础能力的是（）
在工作家庭冲突的形式中，由于把时间都投入工作领域（或家庭领域），而没有时间参与家庭领域（或工作领域）的活动而产生的工作家庭冲突是（）
在工作重新设计的方法中，使员工在同一水平的职位上轮换工作，通过多样化的职业活动以提高工作能力，避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为（）
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是（）
帮助员工认清未来的职业发展道路，明确职业发展方向，从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的（）
具有（）的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质，会被吸引去从事那些包含着较多人际交往，帮助和提高别人活动内容的职业。
组织发展的本质不包括（）