小学班主任工作既是一门教育科学又是一门艺术。

（）是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。

心理咨询法是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、（）等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。

小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、组织性、共同性。

课外活动的形式多种多样，有全班性集体活动，有照顾学生兴趣爱好的小型分散的（），有在教师指导下的学生个人活动。

小学班主任的思想道德素质包括：思想素质和行为素质两个方面。

组织、协调好课内外、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。

班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称（），是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。

小学（）是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。