单项选择题学生学习策略指导中,建议学生可以“用红笔划出书中重点”,是利用了知觉的()特性。

A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性


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1.单项选择题下面几种说法中哪一种说法代表内控表征?()

A.“老师每次都出怪题”
B.“我从来不想老师怎样评分”
C.“我准备好了,我能对付考试”
D.“我看过一些卷子,我想我能猜中老师会问什么问题”

2.单项选择题突然出现的干扰噪音盖过了说话的声音,这种沟通障碍属于()。

A.物理障碍
B.化学障碍
C.个人障碍
D.语义障碍

3.单项选择题情绪不稳定时,可以采用环境调节法。但下列做法中()只能起到消极作用。

A.到外面走走,看看大自然的美景
B.居住在阴暗、狭窄、肮脏的环境
C.居住再雅整洁的房间,光线明亮、颜色柔和的环境
D.保持屋内空气畅通、清新

4.多项选择题一个成熟的教师应具有以下特征()。

A.以教为乐,自觉奉献
B.有明确的职业角色意识
C.发挥自身优势,形成独特的教育风格
D.积极探索教育教学规律,能主动发现问题并解决问题

5.多项选择题元认知由()组成。

A.元认知知识
B.元认知观念
C.元认知体验
D.元认知监控

6.多项选择题科学方法的主要步骤()。

A.建立假设
B.收集资料
C.资料整理
D.获得结论

7.多项选择题小学生在心理上已逐步具备()两种独立的可逆性。

A.逆向
B.互反
C.影射
D.反射

最新试题

实践锻炼要与说理教育相结合,晓之以理、动之以情,不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识,调动他们的()和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。

题型:单项选择题

爱岗敬业是职业道德的核心和基础,“对学生的爱”是班主任职业道德的方式。

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小学班主任工作既是一门教育科学又是一门艺术。

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默语是无声语言的一种特殊形式,是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的(),在谈话中停顿,会增加氛围的凝重感,让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情,反思一下班主任找他谈话的目的,这是言语批评所不能达到的效果。

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热爱和尊重学生是教师应有的品质,也是教育好学生的()。老师只有热爱学生,才能真正的为学生着想。

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班主任的谈话分为()和有声谈话两类。

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偶发事件的特点有突发性、多样性、破坏性和统一性。

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小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

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品德评价的方法有很多,主要包括()、评比竞赛和操行评定。

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班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。

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