苏格拉底认为，知识是学习者内生的，而不是教师给予的，即教师不是产妇，不孕育知识，教师是产婆，可帮助学习者把内生的知识引导出来，能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是（）。

父亲对小林说：“你什么时候把作业写完，我什么时候带你去游乐场玩。”这体现了教育心理学中的（）。

下列选项中，属于行为主义学习理论观点的是（）。

建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。

把你的手放在婴儿的手掌中，婴儿会抓握，这些最初本能行为，是儿童建立最初（）的基础。

人本主义重视教学的内容，强调新旧知识之间的联系。

小贺在学习了高中阶段的“地球的运动”后，加强了他对初中阶段“地球自转方向”等知识的理解，这种迁移属于（）。

李明能将在语文的学习中习得的阅读技巧、写作技巧运用到英语学习当中。李明利用的是（）。

自我价值理论在趋向成功和避免失败的两个维度上，采用四象限模型划分动机类型。有一类学生学习努力，聪明能干，会对自己提出更高目标，深得老师喜爱，表面很好。但实际上因为担心失败，他们深受紧张、冲突精神的困扰。这类学生属于（）。

不属于场独立型学习风格的特点是（）。