单项选择题课程评价的原则除了导向性原则、科学性原则、整体性原则以外还包括()。
A.可操作性原则
B.激励性原则
C.甄别性原则
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1.单项选择题()是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。
A.表演
B.表现
C.演奏
2.单项选择题音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是()。
A.突出知识与技能
B.淡化知识与技能
C.掌握基本知识与技能
3.单项选择题中小学音乐教育的中心环节是()。
A.感受音乐
B.歌曲教学
C.知识学习
D.理解音乐
4.单项选择题动脖,弹指头,翻腕子,脚的步伐三步一抬,前后点步,垫步,单腿跪蹲等是()的典型特性动作。
A.回族舞
B.藏族舞
C.维族舞
5.单项选择题象帽舞和长鼓舞都是()中富有特色且技艺性很强的舞蹈。
A.水族舞
B.朝鲜族舞
C.黎族舞
6.单项选择题顶碗舞和酒盅舞都属于()的舞种。
A.瑶族舞
B.鄂伦春族舞
C.蒙古族舞
7.单项选择题我国汉族的民间舞蹈形式多样,下列不属于汉族的舞蹈有()。
A.长鼓舞
B.腰鼓舞
C.狮子舞
8.单项选择题“三道弯”是()舞蹈典型的基本特征,除了“三道弯”,还有“一顺边”之美。
A.蒙族
B.傣族
C.维族
9.单项选择题胶州秧歌是()地区的舞蹈。
A.江苏
B.陕北
C.山东
10.单项选择题()中手势是非常重要的舞蹈语言。
A.非洲歌舞
B.印度舞
C.日本舞蹈
最新试题
第一学段(1-2年级)学业质量描述提出,关注音乐和生活的关系,向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受,这部分体现()的核心素养。
题型:单项选择题
根据戏剧(含戏曲)学科课程内容安排,3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施,任务为“()”。
题型:单项选择题
情景表演时能根据要求观察()等艺术表现形式的特征,并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
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第一学段(1~2年级)初步了解中国音乐文化和()音乐文化。
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以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路?()
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课堂评价的反馈应注重()。
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美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于()。
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下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容?()
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低年级学生聆听的曲目以形象鲜明,()、结构短小的标题音乐为主。
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教师整体把握教学内容的好处是()。
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