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A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
A.顾全大局，秉公办事，团结一致
B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚
C.相互尊重，相互学习，取长补短
D.相互理解，互通情况，密切配合
A.中学每个班级都应配备一名班主任
B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上
C.教师初次担任班主任应接受岗前培训
D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.具有多年的教学经验
A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人
A.《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
B.《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
C.《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
D.《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行
最新试题
教师有违反师德行为情形的，依法依规给予处分，处分程度从轻到重依次是（）。①记过②降低专业技术职务等级③撤销专业技术职务或者行政职务④解除聘用合同或者开除⑤警告
编制师德评价标准时要以师德的内涵和特征为依据，把人的因素放在第一位，真正落实（），以人的发展为本。
教师工作的出发点和归宿是（）。
王老师认为学生的第一要务就是学习，学习成绩好坏是衡量一个学生优劣的标准。王老师没有真正做到（）。
作为现代教师，在工作中树立（）的服务观、民主和谐的师生观，与学生平等相处，促进师生的共同成长。
教师的言行举止在学生心中起到（）的作用。
教师应注重与其他学科的沟通，形成"（）"，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。
若教师过于注重教师在教育和教学中的主导地位，在对待教育教学问题时产生（）。
高质量的（）关乎国计民生。
十一届三中全会以来，党和政府把（）视为四化建设的宝贵财富，进一步落实知识分子政策。