在知、情、意、行四个德育环节中，情是基础，行是关键。

社会模仿模式认为：教育即学会关心。

中小学德育的主要途径有哪些？

如何运用榜样示范法？

认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。

简述德育的重要意义。

体谅模式具有鲜明的人本主义色彩，不具有行为主义倾向。

如何运用说服教育法？

麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。

根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。