A.焦虑症
B.恐惧症
C.强迫症
D.疑病症
E.语言恶毒
F.行为变态
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A.常模比较法
B.行为表现观察法
C.生活适应评定法
D.症状判定法
E.社会适应判定法
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A.学习知识
B.生活适应
C.游戏活动
D.人际适应
A.社会适应良好
B.人际关系和谐
C.智力发展正常
D.情绪反应适度
E.意志品质健全
F.人格统一完整
G.自我意识正确
A.分离焦虑
B.特质性焦虑
C.情境性焦虑
D.沮丧性焦虑
A.沮丧
B.焦虑
C.抑郁
D.恐惧
A.分离焦虑
B.特质性焦虑
C.情境性焦虑
D.沮丧性焦虑
A.3—6
B.4—12
C.5—14
D.1-6
A.拾金不昧
B.助人为乐
C.挑三拣四
D.讲文明,讲卫生
A.表扬
B.物质奖励
C.拥抱
D.批评
最新试题
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。
关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。