A.横向通道
B.纵向通道
C.双通道
D.职业生涯锚
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B.职业生涯管理
C.职业生涯通道
D.职业生涯锚
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B.直接观察
C.自我评价量表
D.面谈
A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.投资收益评估
A.访谈
B.实际操作
C.笔试
D.问卷调查
A.反应评估
B.学习评估
C.投资收益评估
D.结果评估
A.C-S>B
B.B-S>C
C.S-B>C
D.B>C
A.探索期
B.建立期
C.维持期
D.衰退期
A.技能有无获得或获得多少
B.知识有无增加或增加多少
C.工作态度有无变化
D.工作效率有无提高
A.受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变
B.评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C.评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度
D.评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
A.职业生涯管理
B.职业生涯通道
C.职业生涯发展阶段
D.职业生涯锚
最新试题
工作行为评估的重点是()。
关于培训与开发的组织体系,说法正确的是()。
组织在培训与开发的决策中出现的误区表现在()。
在职业发展阶段中,个体的职业活动是训练、帮助、政策制订,此阶段属于()。
下列关于职业生涯锚类型的表述,正确的有()。
为了使职业生涯管理活动取得成功,应注意的事项有()。
在培训与开发效果的学习评估中,测试态度常采用()。
喜欢和人互动、自信、有支配能力、追求权力和地位。具有这样特点的职业兴趣类型是()。
潜能评价中心常用的方法包括()。
下列属于培训与开发评估中结果评估的硬指标的是()。