A.领导环境
B.工作态度
C.组织目标
D.下属的积极性
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A.时间效能
B.用权效能
C.用人效能
D.组织的整体贡献效能
A.强调短期行为,注重细节之处
B.过分注重专业化
C.缺乏体系和规则
D.缺乏创新精神
A.资金
B.专长
C.技能
D.知识
A.媒体
B.举报
C.民意测验
D.民主评议
A.职前培训
B.脱产学习
C.自学辅导
D.网上培训
A.坚持走社会主义道路
B.坚持共产主义
C.坚持政治挂帅
D.坚持"一个中心,两个基本点"
A.政治方向
B.能力才华
C.政治观点
D.政治纪律
A.对事物分析、判断能力
B.创造能力
C.预见能力
D.运用权术的能力
A.运用权术的能力
B.联系协调组织内外人际关系的能力
C.掌握科技知识的能力
D.激励诱导组织内积极性和创造性的能力
A.人际
B.概念
C.方法
D.程序
最新试题
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
跨文化沟通得以进行的前提条件()
领导科学的艺术化过程包括()
领导行为过程中组织工作的原则是()
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()