美术课程具有（）的性质。

单项选择题美术课程具有（）的性质。

A.综合
B.人文
C.审美
D.传承

1.单项选择题教学中的双边关系指的是（）。

A.教师与学生的关系
B.主要与次要的关系
C.类似战略和战术的关系
D.理论与实践的关系

2.问答题怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块？

3.单项选择题美术是人类文化的重要组成部分，美术课程具有（）的功能。

A.传承审美艺术
B.发扬中华文化
C.传承文化艺术
D.传承民族精神

4.单项选择题关于美术教科书使用建议不正确的一项是（）。

A.教师应创造性地使用美术教科书
B.教师应根据教科书的内容进行教学
C.要根据学生、学校和当地的特点对教科书进行选择、改变和再创造
D.要灵活利用当地自然和文化资源积极开发校本教材

5.单项选择题普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。

A.更高层次
B.最高层次
C.高一层次
D.较低层次

6.问答题高中美术课程设置了哪些模块？

7.单项选择题高中美术课程实行学分制管理，保证基础，力争拓展属于（）。

A.课程基本理念
B.课程设计思路
C.课程性质
D.课程内容标准

8.问答题简述普通高中美术课程标准的课程目标的内容。

9.单项选择题（）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。

A.美术课程
B.美术实践
C.美术审美
D.美术创造

10.问答题请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的基本理念。