衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。

刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（）。

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。

德育原则和德育规律的关系是（）。

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。

在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。

学生小李上课的时候开小差，班主任找小李谈话，让其改正，但是没过多久，小李又犯了，班主任再次循循善诱，与小李谈话，动之以情晓之以理，帮助其改正，班主任的做法体现德育的（）规律。

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）。