问题：（1）上述改进后的实验有哪些优点？（2）该改进实验体现了实验教学的哪些...

问答题

背景材料：
在做Cl₂与Na反应的实验时，通常的做法是取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。待钠熔成球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方。下面是某老师对Cl₂与Na反应的实验的创新设计：
如下图所示，在U型管的中部放入适量的KMnO₄粉末，两端用单孔橡皮塞塞紧，一段橡皮塞中插入含有浓盐酸的滴管，另一段橡皮塞中插入一个球型管，其下端放入一些石棉线，上面放入一粒绿豆大的 Na，在球型管的粗口端放上一个硬纸片。反应时，只需将滴管内的浓盐酸滴入U型管中即可。

问题：
（1）上述改进后的实验有哪些优点？
（2）该改进实验体现了实验教学的哪些改变？（任意写出三个方面）

参考答案： （1）改进后实验的优点有：①改进后的实验，不需要事先收集一瓶氯气；②整个反应无需加热；③实验现象明显，可连续多次实验；④...

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1.问答题 背景材料：
下面是铝热反应的改进实验。
（1）实验用品：2g氧化铁和铝粉的混合物（质量比5：2）、氯酸钾、无水乙醇、粉笔1支、烧杯、镊子、药匙、玻璃片、带铁夹的铁架台、盛细沙的蒸发皿、磁铁、火柴、小刀。
（2）实验步骤
①用小刀在干粉笔上挖出宽约0.5cm、深0.3cm的浅槽后，将粉笔浸泡于盛有无水乙醇的烧杯中。
②用镊子取出浸透乙醇的粉笔于玻璃片上，用药匙把2g混合好的铝热剂平铺在粉笔槽中，上面再铺少许氯酸钾。
③将盛药品的粉笔倾斜固定在铁夹上，并在下方放置盛细沙的蒸发皿。
④用火柴点燃粉笔，观察实验现象。

问题：
（1）该实验可以观察到的现象有哪些？写出发生反应的化学方程式。
（2）该改进实验在教学中有哪些优点？

参考答案：(1)氧化铁粉末和铝粉发生剧烈反应，放出大量的热，发出耀眼的光芒；熔融物落入细沙中，待冷却后，可用磁铁吸引。
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2.问答题 背景材料：
高中化学新课程着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要，强调密切联系社会生活实际，关注化学发展的前沿，注重化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系，高度重视实验与探究，倡导自主、探究、合作的学习方式。以下是某教师对高中化学必修1的第四章第一节中"二氧化硅和硅酸"的教学设计流程图。

问题：
（1）新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些？
（2）从该教师的教学设计看，教师在进行教学设计时，应如何体现学生的主体性？