苏联在20世纪50年代再次开启重视劳动教育的新一轮教育改革，这次改革的最根本的特点是（）

下列关于20世纪苏联教育的钟摆现象说法不正确的一项是（）

1976年，在联邦德国，一名即将毕业的师范院校学生不可能做到的是（）

下列关于苏霍姆林斯基的思想，论述错误的是（）

西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说：“改革派学者忽视了以往的经验，特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了；也不知道他们想搞的工作，都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指（）

20世纪30年代，欧美国家出现了要素主义教育、永恒主义教育和新托马斯主义教育，并把这三个教育思潮统称为新传统教育思潮。以下关于它们的共同特点描述错误的一项是（）

下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是（）

下列关于杜威的教育目的论，描述正确的一项是（）

指出社会主义教育必须同无产阶级的政治相联系，整个苏联的教育事业必须贯彻无产阶级精神和注重共产主义道德的培养，为无产阶级专政服务，最终实现共产主义的教育家是（）

下列改革措施不属于《统一劳动学校规程》的是（）