A、法国
B、美国
C、瑞士
D、巴勒斯坦
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A、三次
B、四次
C、一次
D、两次
A.1000.0
B.2010.0
C.1520.0
D.1145.0
A、完全改变职业
B、内心流亡
C、改变信仰
D、肉体流亡
A、哥根廷大学
B、柏林大学
C、慕尼黑大学
D、波恩大学
A、五卅惨案
B、柏林惨案
C、议会大厦纵火案
D、国会纵火案
A、《第一法案》
B、《授权法》
C、《德国宪法》
D、《纳粹党纲》
A、公职人员必须接受大学教育
B、以后可能支持马克思主义的不得担任公务员
C、不是雅利安种族的人不得担任公务员
D、凡属共产党和共产主义辅助组织的成员不得成为公务员。
A、纳粹党成员
B、非共产党成员
C、雅利安种族成员
D、非雅利安种族成员
A、教授集团
B、大学生联合会
C、青年教师组织
D、大学生
A、左翼激进
B、左翼保守
C、右翼激进
D、右翼保守
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下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()
德国19世纪的柏林大学与17—18世纪新大学运动中的哈勒大学和哥廷根大学,最根本的不同之处是()
下列关于杜威的教育目的论,描述正确的一项是()
下列关于德国中等教育发展的说法错误的是()
下列教育家中,不具有集体主义教育思想的是()
20世纪50年代后,美国教育质量逐步得到加强,下列描述正确的一项是()
下列改革措施不属于《统一劳动学校规程》的是()
在教育管理上,形成联邦中央、联邦主体、地方三级管理体制的历史时期是()
20世纪50—60年代,日本出现了“应试教育”占统治地位,人们抱怨学校是“考试地狱”的问题,为解决这一问题,日本进行了一系列“宽松教育”的改革。以下不属于“宽松教育”改革特点的是()
下列关于苏霍姆林斯基的思想,论述错误的是()