A.面部表情
B.手势
C.语气
D.身体姿势
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A.适应性强,主试官可根据不同要求,对被试者提各种各样的问题。
B.可以进行双向沟通。
C.测试的有效性和可靠性容易确定
D.可以多渠道地获得被试者的有关信息
A.具有相等单位
B.等距
C.绝对零点
D.等比
A.基础率
B.合格率
C.准确率
D.录取率
A.内容效度
B.预测效度
C.同时效度
D.目标效度
A、完全随机分半
B、采用奇偶分半法
C、采用难易程度分半法,难易题各组成一组
D、按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
A.循环信度
B.再测信度
C.复本信度
D.评分者信度
A、面试程序结构化
B、面试题目结构化
C、面试者专业技能结构化
D、面试评定标准结构化
A.非结构化面试
B.多结构化面试
C.半结构化面试
D.结构化面试
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.动力
A.二列相关法
B.∮相关法
C.点二列相关法
D.积差相关法
最新试题
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
搜集相关信息是培训课程开发基础工作的()。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。