A.气质
B.心态
C.性格
D.行为风格
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A.差异性
B.相对稳定性
C.可测量性
D.动态权变性
A.面部表情
B.手势
C.语气
D.身体姿势
A.适应性强,主试官可根据不同要求,对被试者提各种各样的问题。
B.可以进行双向沟通。
C.测试的有效性和可靠性容易确定
D.可以多渠道地获得被试者的有关信息
A.具有相等单位
B.等距
C.绝对零点
D.等比
A.基础率
B.合格率
C.准确率
D.录取率
A.内容效度
B.预测效度
C.同时效度
D.目标效度
A、完全随机分半
B、采用奇偶分半法
C、采用难易程度分半法,难易题各组成一组
D、按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
A.循环信度
B.再测信度
C.复本信度
D.评分者信度
A、面试程序结构化
B、面试题目结构化
C、面试者专业技能结构化
D、面试评定标准结构化
A.非结构化面试
B.多结构化面试
C.半结构化面试
D.结构化面试
最新试题
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
搜集相关信息是培训课程开发基础工作的()。