A.有效落实培训责任
B.控制规范和标准
C.监视工程项目的每个环节
D.全过程的管理和控制
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.培训学员的多样性
B.控制规范和标准
C.监视工程项目的每个环节
D.培训教学场所的多样性
A.某一节课程或某一培训活动
B.班级的教学或某一培训活动
C.培训策略的多样性
D.某教学手段或某一培训活动
A.教学教材分析
B.树立正确的评估观念
C.与教师沟通
D.没有建立良好的反馈系统
A.没有建立行之有效的管理机制
B.缺乏评估跟踪
C.人为因素的增加
D.没有建立良好的反馈系统
A.工作氛围
B.工作成绩
C.工作效率
D.工作成效
A.工作氛围
B.培训过程
C.工作效率
D.培训目标
A.学员参与模拟训练活动
B.教材灵活多变
C.培训目的
D.培训师当面向学员讲授知识和技能
A.培训时机方面的信息
B.培训需求方面的信息
C.培训教材方面的信息
D.培训师资方面的信息
A.相对
B.分量
C.绝对
D.方差
A.职业素质和知识素质
B.个体素质和群体素质
C.技术素质和能力素质
D.文化素质和技术素质
最新试题
()不属于听觉媒体教材。
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
培训课程的内容是以()为主体。