A.加强规划,科学建设企业培训师队伍
B.严格把关,保证企业培训师质量
C.吸引有志、有为、有专长者担任
D.不拘一格选拔和使用
E.给予合理的地位,待遇
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A.相互信赖
B.相互交往
C.相互作用
D.相互依靠
E.相互满足
A.确定分析对象
B.搜集有关资料
C.制定分析对象
D.对分析人员进行培训
E.制定岗位职务分析档案
A.强调理论的系统性和完整性
B.体现职业岗位活动的特点
C.体现职业培训教学活动的特点
D.体现直观性、灵活性的特点
E.突出知识传授的目标要求
A.岗位技术
B.岗位能力
C.岗位职责
D.岗位工作条件
E.收入水平
A.包括所有失业者在内的充分就业
B.所有劳动力都就业
C.包括数量和质量的充分就业
D.包括非劳动人口充分就业
E.在自然失业率围之内的充分就业
A.另一家国有企业
B.三资企业
C.外资企业
D.国内事业单位
E.私人企业
A.民主法制
B.充满活力
C.诚实守信
D.安定有序
E.人与自然和谐相处
A.从事职业活动所获取的报酬
B.职业名称
C.工作或劳动的对象、内容、方式及场所
D.在职业活动中形成的部门之间的人际关系
E.从事该职业事业所需要的资格和能力
A.为谁生产
B.生产什么
C.如何生产
D.生产多少
E.销售多少
A.使用有价值
B.统一标准
C.实现职业培训目标
D.教学
最新试题
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
培训课程的内容是以()为主体。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。