为了让幼儿对某一数学概念有所感受和体验，最佳的教学方法应是（）。

单项选择题为了让幼儿对某一数学概念有所感受和体验，最佳的教学方法应是（）。

A.操作法
B.演示讲解法
C.谈话法
D.观察、比较法

1.单项选择题在空间、几何系列的教育过程中，幼儿最先学习（）。

A.认识空间关系
B.辨认平面图形
C.制作平面图形
D.认识平面图形的特征及其相互关系

2.单项选择题教育评价的“多元化评价”观点主张（）。

A.从各个角度和不同观点对评价对象加以比较分析
B.以相同的价值和标准对不同的对象进行多元化的评价
C.以定量的方法取得可靠的数据为基础对评价对象加以判断
D.在取得客观数字的同时，对测量结果加以评判

3.问答题如何指导学前儿童学习时间概念，其依据是什么？

4.问答题为什么说数学教育能促进学前儿童的情感和个性发展？

5.问答题大班幼儿分类教育的要求是什么？

6.单项选择题1，2，3，1，2，3……这种排序是按（）。

A.规则排序
B.数体量的差异排序
C.数量排序
D.数的多少排序

7.单项选择题正确认读1～10阿拉伯数字，会用数字表示相应数量的物体，应安排在（）。

A.小班
B.中班
C.大班
D.小班和中班

8.单项选择题提出“认识三角形”这个数学目标的是（）。

A.小班
B.中班
C.大班
D.各班

9.单项选择题空间方位概念具有相对性、可变性和（）。

A.流动性
B.连续性
C.周期性
D.抽象性

10.单项选择题学前儿童数学教育评价所用的测试题经常是（）。

A.操作性题目
B.文字性题目
C.投射性图片
D.游戏性题目