在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势，学校应当（）。

高质效传递知识信息的具体方法丰富多彩，要做的主要工作主要是（）。

将创新精神与实践能力同时列为素质教育的重点，是因为两者间存在着不可分割的内在联系，这表现在（）等方面。

教育机会平等所包含的含义是（）。

教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能够独立生活，使学生（）。

学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。

教师和学生是素质教育的主导力量和基本元素。

拓展关于身心发展的内容主要包括（）。

德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。