单项选择题在实际工作中,能够直接引导和限制着个体的态度和行为,使群体成员明白该做什么、不该做什么的是()
A.角色认同
B.角色期待
C.角色直觉
D.群体规范
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1.单项选择题人们在认识特定对象时所具有的心理上的准备状态称为()
A.首因效应
B.晕轮效应
C.心理定势
D.刻板效应
2.单项选择题行为的直接动因是()
A.动机
B.需要
C.目标
D.态度
3.单项选择题对员工要采取“胡萝卜加大棒”式的政策,其理论基础是()
A.“经济人”假设
B.“社会人”假设
C.“复杂人”假设
D.“自我实现人”假设
4.单项选择题体现个体心理活动动力特征的是()
A.价值观
B.能力
C.气质
D.性格
5.单项选择题运用权力与影响引导下属为实现目标而努力的过程属于:()
A.管理
B.组织
C.领导
D.激励
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谢里夫通过故意弄坏营地的食品运输车,使得冲突双方孩子必须一起来推车才能把食品运回营地的方法来减少冲突,这种减少冲突的策略是:()。
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在对复杂情况进行决策时,最理想的群体决策形式是:()。
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爱索斯与科费的“行为背景因素”论把职业、道德、家庭和社会背景等因素归结为:()。
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在质量小组中,对成员的要求是:()。
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组织行为学的研究表明:好冲突的个人具有的特质是:()。
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管理者如何认识并利用首因效应和近因效应做好管理工作?
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管理者的何种知觉与“自我实现”管理方式有更多的联系:()。
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在组织行为学中,气质差异应用的范围主要表现在:()。
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组织行为学认为,判别冲突的价值取决于:()。
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