问答题如何进行情绪状态的调节。
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2.问答题如何培养与激发学生的体育运动动机？
3.多项选择题个性特征有（）。
A、整体性
B、独特性
C、稳定性
D、社会性
E、生物性
4.单项选择题对任何事情总是不假思索，凭借一时的冲动做出决定，这属于（）。
A、草率决定
B、易受暗示性
C、优柔寡断
D、顽固
5.单项选择题“人心不同，各如其面”这反映了个性的（）。
A、整体性
B、稳定性
C、可塑性
D、独特性
6.单项选择题自觉的确定目的，并根据目的来支配调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程是（）。
A、意志
B、能力
C、记忆
D、动机
7.名词解释应激
8.名词解释意志
10.单项选择题在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉（）。
A、知觉的选择性
B、知觉的整体性
C、知觉的恒常性
D、知觉的理解性
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运动专项不同，取得优异成绩所要求的智力特征也不相同。
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排名靠后的球队最不易表现出攻击行为。
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皮肤触觉敏感性的测量通常可采取（）进行测试。
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（）是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的对自主神经系统的激活或唤醒状态的情绪体验。它是由自主神经系统的唤醒所引起的焦虑，通常的表现是心率加快、呼吸短促、手心发凉、胃部不适、肌肉紧张。
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根据应激—损伤模型，运动员的应激反应是预测运动损伤的核心因素。
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