全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低（）

单项选择题全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低（）

A.不成比例
B.成反比
C.成正比
D.毫无关系

1.单项选择题促使人实现社会化的最有效形式是（）

A.社会实践
B.观察模仿
C.做中学
D.教育

2.单项选择题最早系统地研究教育负功能的社会学家是（）

A.迪尔凯姆
B.默顿
C.英格尔
D.派克

3.单项选择题教育的职能是指（）

A.教育的本体功能
B.教育的经济功能
C.教育的社会功能
D.教育的政治功能

4.多项选择题人类教育的价值取向取决于（）

A.经济活动方式
B.自然环境
C.人口状况
D.文化价值观
E.民族差异性

5.多项选择题自然环境对人类教育的直接影响表现在（）

A.教育发展战略的选择
B.教育发展的规模和速度
C.教育组织机构和组织形式的选择
D.教育的内容选择
E.教育的价值取向

6.多项选择题自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。

A.教育内容
B.社会的经济
C.思维方式
D.学校布局
E.思想观念

7.单项选择题自然环境对教育有（）

A.基础性影响作用
B.间接影响作用
C.既有直接影响作用，也有间接影响作用
D.直接影响作用

8.单项选择题现代社会的种种特征对教育系统具有（）

A.双向作用
B.指导作用
C.重要作用
D.决定作用

9.单项选择题科学技术是现代教育的（）

A.重要内容
B.全部内容
C.辅助内容
D.核心内容

10.单项选择题法国社会心理学家塔德认为，社会是（）

A.一种建立在个人意识之上的独立实体
B.一种包括人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产
C.具有共同心理的人们的集合
D.人们相互交往的产物