A、形成自己的爱好和优势学科
B、注意自己的职业兴趣
C、尽早确定自己的职业生涯发展规划
D、高三之前,以全面发展为基础
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A、经验
B、工资待遇
C、身体素质
D、能力
A、旅游产业
B、知识产业
C、食品产业
D、教育产业
A、能力
B、观念
C、阅历
D、知识
A、奖励的主体是各级则政部门
B、奖励的对象是工作人员或者集体
C、奖励是依法进行的
D、奖励的条件是有显著成绩和贡献
A、挑战性原则
B、清晰性原则
C、可行性原则
D、不可衡量性原则
A、集中时间、精力和其它资:L}焦主要目标
B、在现实和理想之间建立阶梯通道,抬阶而上
C、找出不同目标之间的内在联系,相互促进
D、把主要目标分解成多个循序渐进的小目标
A、把自己的志愿与未来职业联系起来考虑
B、根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人
C、一定要选择自己毒爱的专业而不是自己擅长的专业
D、不一昧追赶时髦专业
A、大力提倡
B、维持现状
C、帮助成长
D、促使消亡
A、职称评定制
B、职业资格制
C、职务任命制
D、职务聘任制
A、专业技术人才评价
B、增加专业技术人才数里
C、专业技术人才聘用
D、提高专业技术人才待遇
最新试题
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
导师计划的功能包括()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
组织发展的本质不包括()
属于基础能力的是()