A、正常增加薪级工资
B、调整基本工资标准
C、调整津贴补贴标准
D、岗位变动人员工资调整
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A、知识更新加速
B、人们普遍对所从事的工作的忠诚度降低
C、产业结构升级与调整加快
D、科技高谏发展
A、学生
B、公务员
C、企业家
D、义工
A、组织凤气不佳
B、组织无晋升空间和渠道
C、组织人员的年龄、才性存在差异
D、组组的领导嫉贤妒能
A、工伤保险是强制缴纳的
B、工伤保险的缴费全部由职工承担
C、工伤的一次性补偿和长期补偿相结台
D、工伤保险实行行业差别费率和企业浮动费率
A、领导成员
B、在编人员
C、普通职员
D、聘用人员
A、职业锚与能力、动机、价值观互动
B、职业锚在实践中选择、认识、强化
C、职业锚有助于职业定位
D、职业锚是不可能变化的
A、最高地位
B、挑战、冒险
C、不被控制
D、追求认可、追求稳金
A、在大学阶段一心关注学业,做到“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
B、在大学高年级进行“创造性演习”,即做一些有创新意义的事情
C、开始求职前,首先了解宏观就业形势,做到知晓全局,掌握总体形势
D、既注意提升智商,又注意提升情商
A、社会价值和自我价值
B、社会价值
C、人格价值
D、自我价值
A、从形式上看,固定单一,不够灵活
B、从性质上看,它是一种继续教育
C、从内吝上看,突出实用性
D、从目的来看,是提高素质和工作能力
最新试题
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
讲授课法的优劣不包括()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
组织发展目的不包括()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()