A.生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一
B.世贸规则与宪法赋权的统一
C.个人职业发展成功与组织功效增强的统一
D.人的主观能动性与能力有限性的统一
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A.组织风气不佳
B.组织人员的年龄、对性存在差异
C.组织无晋升空间和渠道
D.组织的领导嫉贤妒能
A.新型农衬养老保险
B.退休人员逐步实行社会化管理服务
C.保险黄甶单位和个人共同负担
D.养老保险基金单独建帐,纳入社会保障基金财政账户,实行收支网条线管理
A.他人标准
B.个人标准
C.社会标准
D.家庭标准
A.人们普遍对所从事的工作的忠诚度降低
B.知识更新加速
C.科技高速发展
D.产业结构升级与调整加快
A.培养提高抉择能力
B.提高取业适应性
C.制定人力资源发展规划
D.借助组织职位表,迭择职业目标
A.制度伯乐缺失
B.人际关系不佳
C.经济文化科技不发达
D.社会动荡
A.能力结果化
B.言行专业化
C.道德社会化
D.性格角色化
A.寻找并正确迭择个人的职业锚
B.切实努力,提升能力与续效
C.关注职业阶段的変化,及时进行调整
D.确定个人生活目标、工作目标及取业生涯策略
A.从性质上看,它是一种继续教育
B.从目的来看,是提高素质和工作能力
C.从形式上看,固定单一,不够灵话
D.从内容上看,突出实用性
A.阅历
B.能力
C.观念
D.知识
最新试题
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
讲授课法的优劣不包括()
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
属于基础能力的是()