A.启动应急预案
B.转移、疏散或者撤离易受突发事件危害的人员并予以妥善安置,转移重要财产
C.定时向社会发布与公众有关的突发事件预测信息和分析评估结果,并对相关信息的报道工作进行管理
D.关闭或者限制使用易受突发事件危害的场所,控制或者限制容易导致危害扩大的公共场所的活动
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A.突发性
B.确定性
C.多发性
D.短暂性
A.系统学习查阅和处理文献的方法
B.从社会需要中自觉发现科学问题
C.利用先进的科学技术为科学研究提供信息化手段
D.对所检索到的信息资料进行加工处理
A.技术放大后有待解决的问题
B.成本估计存在困难
C.科研成果产业化
D.科研成果传播
A.差异性
B.规律性
C.整合性
D.启发性
A.银行卡取代存折
B.司马光砸缸
C.看见别人的孩子,想起了自家的孩子
D.电磁感应原理的产生
A.思维形成功能
B.思维创造功能
C.思维重组整合功能
D.思维空间拓展功能
A.主体性
B.目的性
C.新颖性
D.无偿性
A.必须符合调查研究的目的
B.允许发挥主观臆想杜撰
C.必须合格、真实、准确、完整
D.必须条理清晰、一目了然
A.结构性观察
B.无结构性观察
C.实验观察
D.非实验观察
A.综合调查报告
B.专题调查报告
C.历史事实调查报告
D.典型经验调查报告
最新试题
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
组织发展的重点不包括()
组织发展目的不包括()
组织发展的本质不包括()