A.整合人民内部不同利益诉求
B.化解各种社会矛盾
C.提升和规范多样性
D.建设和谐文化,发展和谐社会
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A.理论灌输的方法
B.自我教育的方法
C.典型示范的方法
D.潜移默化的方法
A.为人民服务是社会主义道德的根本,是社会主义道德的显著标志和本质特点
B.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求
C.为人民服务,包含着社会主义道德不同层次的要求,体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一
D.为人民服务是社会主义职业道德的核心
A.提供关于现实社会关系状况的知识
B.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景
C.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力
D.了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任,正确进行道德理想的抉择
A.社会热点
B.视讯热点
C.灾难事件
D.突发事件
A.正面引导原则
B.说服疏导原则
C.因材施教原则
D.注重实践原则
A.主体性和历史性是人生的基本特征
B.人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程
C.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的
D.矛盾性和社会性是人生的基本特征
A.道德行为
B.道德评价
C.道德教育
D.道德修养
A.坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一
B.通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性,来实现集体利益
C.在集体利益与个人利益发生矛盾时,个人利益服从集体利益
D.社会主义职业道德原则是集体主义
A.树立执政为民,廉洁奉公的人生观
B.树立高效发展的理念
C.树立创新发展的理念
D.树立协调发展的理念
A.内心信念
B.风俗习惯
C.社会舆论的力量
D.法律
最新试题
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
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在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。