A.文化背景
B.道德观念
C.作风
D.行为方式
E.其他
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A.依法执教
B.科学传授
C.爱岗敬业
D.严谨治学
E.廉洁从教
A.职业自由感
B.动机作用
C.榜样效应
D.心理健康功能
E.对学生的关爱
A.公开披露
B.追踪打假,让其无处藏身
C.加大媒体宣传报道力度
D.定期制作学术道德失范行为通报
E.公开审理
A.加强科技工作者的道德教育与道德修养
B.全靠专业技术人自觉性提高
C.加强法律、法规、制度建设
D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制
E.通过加强职业道德教育,完全可以避免道德问题
A.挚着用心
B.聪明能干
C.乐于奉献
D.求真诚实
A.是非
B.对错
C.成败
D.善恶
A.科学技术是第一生产力,科学技术关系到人类的利益,而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题
B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范
C.科技伦理不同于科技道德,其研究内容不同
D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
A.内在
B.全面
C.针对性
D.外在
最新试题
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
组织发展目的不包括()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()